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Vacaciones escolares de verano: ¿hacerlos estudiar o dejarlos descansar?

La excesiva brecha y el retroceso que afirman los expertos tienen nuestros niños y niñas en vacaciones, han abierto la discusión de si se debe reforzar contenidos en verano o simplemente dejar a los estudiantes descansar. Ante esta interrogante, nació una campaña que entrega recursos que despiertan la curiosidad e invitan el aprendizaje.

En el marco de la salida de vacaciones de los niños y niñas, algunos expertos advierten que puede existir un retroceso en el aprendizaje en el verano, dependiendo de la circunstancias. Así lo explica un estudio publicado en el American Educational Research Journal, el cual también alerta de que el diferente uso que hacen las familias del periodo vacacional, en función de su nivel socioeconómico, puede influir en el rendimiento escolar posterior y aumentar la brecha educativa. Por otro lado, la literatura académica revela que dos meses de inactividad con todo lo relacionado con el estudio, provocan cierta pérdida de lo aprendido de “hasta un mes y medio”, afirma Ángel Casajús, vocal de Educación de Colegio Oficial de Pedagogos de Cataluña (COPEC).

Esta situación ha sido motivo de investigación y polémica también en Chile. De hecho, un estudio elaborado por Enseña Chile arrojó que las vacaciones de verano acentúan en un 66% la brecha escolar. Sobre todo si se toman en cuenta los jóvenes que viven en contextos vulnerables.

Opinión contraria a ésta es la que tiene el pedagogo y experto en educación con tecnología Hugo Martínez. El especialista explica que “si los aprendizajes son significativos, no se deberían generar pérdidas de estas experiencias. Cuando los niños y niñas olvidan los contenidos, es porque no los aprendieron de verdad, sino que los memorizaron temporalmente para pasar una prueba”.

Ahora, ¿qué pueden hacer los padres al respecto? ¿Cómo se puede potenciar el aprendizaje logrado en el año?

Con foco en esta problemática, se creó una campaña de la empresa Colegium para aconsejar a los padres sobre cómo pueden reforzar contenidos sin necesariamente obligar a los niños a estudiar e interrumpir su descanso, “equipando el juego generado naturalmente por niños y niñas en verano, con la mochila del aprendizaje”, explicó María Fernanda Díaz, Jefa del área Pedagógica de Colegium.

La campaña llamada #EnVeranoTambiénseAprende consiste en ayudar a los padres con recursos fáciles, entretenidos y relacionados con las actividades que se hacen a diario en familia, para que estos pueden utilizar con sus hijos, creando aprendizajes significativos y/o consolidando los obtenidos en el año.

Algunas de las actividades propuestas son:

Bailes de verano (https://www.colegium.com/2018/EnVeranoTmbSeAprende/ACTIVIDAD2.pdf)

Dramaturgospor un día: (https://www.colegium.com/2018/EnVeranoTmbSeAprende/ACTIVIDAD3.pdf)

Juguemos con figuras Geométricas:  (https://www.colegium.com/2018/EnVeranoTmbSeAprende/ACTIVIDAD.pdf)

Un libro para cada día: (https://www.colegium.com/2018/EnVeranoTmbSeAprende/ACTIVIDAD5.pdf)

Aprendiendo a multiplicar con el Dominó: (https://www.colegium.com/2018/EnVeranoTmbSeAprende/ACTIVIDAD4.pdf)

 

Fuente de información: www.elmostrador.cl

Autor: Agenda País (Editorial)

Fecha: 9 de enero 2019

Link de referencia: https://www.elmostrador.cl/agenda-pais/2019/01/09/vacaciones-escolares-de-verano-hacerlos-estudiar-o-dejarlos-descansar/

 

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Profesor Richard Wilson.

Docente especialista en Literatura Hispanoamericana y Gramática del Español.

Desde el año 2019 trabaja como profesor de Lenguaje en el Colegio Las Américas de Quilpué. Además, colabora con la revista digital de nutrición “Nutrición Amigable” de la Universidad de Playa Ancha, donde coordina el aporte de contenido del Colegio Las Américas. También imparte cursos particulares en la Escuela Naval de Playa Ancha.